地方創生案例考察(2020) | 社區大學終身學習網
2020年12月12日—2020/04/09地方創生案例考察(2)大稻埕世代群...水的母校,有著深厚歷史,但近年為人所津津樂道的是在人口密集的台北市學校卻能成功推廣食農教育。
2020/04/09 地方創生案例考察(1) 客家農場
針對農園如何帶動社區民眾參與農園經營?管理者葉昆杰表示,在管理上將農園的使用劃分為九個區域,採用分區認養的方式,每一區可以分給多個家庭來認養。區域內亦可分為公田與私田,公田內種植的作物須符合該農園所推廣的客家文化元素,例如民俗作物、客家文化節氣作物等;私田內交由認養家庭規劃並種植作物,有些認養家庭是以團體的方式為單位,這當中有些區域的私田,要種有一定比例的作物,以符合該區的主題,例如民俗作物。
分區認養的機制確立後,管理方與參與者之間需有聯繫溝通的管道,以便於協調園區內的事情。園區主要以LINE作為聯繫參與者的管道,由於該軟體具備即時性。分享者強調機遇戰,邀請對於園區活動較有反應的人來支援活動。
園區會舉辦培訓或培力課程,不過技術性的農耕課程,並不會依照預先規畫好的主題來辦理課程,而是先讓參與者以實驗性的方式來嘗試並發展農耕方式,順著環境或農耕條件來辦理課程,例如茶園來了一群野蜂,則著手開養蜂課程。
總結此次參訪,在社區活化的操作手法,是以「參與者的興趣」為出發點,例如先以參與認養的民眾或合作單位的需求或興趣為出發,再來共同找出更好可能性的想法,投其所好地結合其他資源來完成。
2020/04/09 地方創生案例考察(2) 大稻埕世代群
2011年起,周奕成租下迪化街洋樓屈臣氏大藥房,成立第一間街屋「小藝埕」,然後是民藝埕、眾藝埕、學藝埕、聯藝埕、青藝埕......。短短8年間,世代群的街屋開枝散葉,希望從大稻埕五種文化元素:布、戲曲、茶、中藥和建築中汲取養分,做出有文化內涵的生意,範圍涵括咖啡廳、劇場、服飾、茶屋、陶藝、手工藝店,前後多達50個團隊進駐街屋。「我們所做的事是服務創業的年輕人、服務大稻埕街區,並希望創造台灣可共享的社會價值。」
周奕成認為,地方經營的最大難題,在於如何在經濟和文化間取得平衡。因此他設想出一套「街區公司合資入股模式」,以世代群為首,邀請房東、在地店家、新創品牌等利益...
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