4F 引導思考法– 灌溉與耕耘 | 社區大學終身學習網
![4F 引導思考法– 灌溉與耕耘](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
2020年5月3日—愛因斯坦說:「問一個好問題,往往比給人答案還要重要。」好的問題可以引發動機、澄清信念,並且找到自己要的答案。4F引導反思法的提問重點 ...
![4F 引導思考法– 灌溉與耕耘](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
愛因斯坦說:「問一個好問題,往往比給人答案還要重要。」好的問題可以引發動機、澄清信念,並且找到自己要的答案。
4F 引導反思法的提問重點是 Facts(事實)、Feeling(感受)、Finding(發現)、Future(未來)。
在「引導反思的藝術[1]」部落格裡專文介紹 4F 反思法,重點如下:
「事實」代表的是經驗最初的面貌,它有很多面,可以用他來比喻「事實」,透過不同角度的觀察,以描述事件和經驗。提問方式如:剛才發生了什麼事?你作了什麼?我們如何解決這個問題?活動中印象最深刻的一件事。
「感受」代表個人的感覺和情緒,表達內心所要分享的主觀感受或直覺。提問方式如:你的感覺如何?剛才最令你緊張的過程是?大家當時有什麼心情?如果你是主角,你的感受怎麼樣?
上述兩種提問代表具體經驗中的故事內容,這故事描述了事件中不同的版本與經驗的細節,為下一步驟的反思提供發展的基礎。
「發現」代表尋索內心的一把鏟子,表示挖的更深入,在此提出的問題通常是要尋找原因、解釋、判斷或澄清信念。經過本階段詳盡的思考,能總結出經驗對個人或群體所帶來的意義。提問方式如:為何會出現這樣的結果?請你描述一下自己剛才在活動中的角色?什麼原因使你這樣認為?你從中學習到什麼?過去的生活中有無類似的經驗?
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