讀書別靠意志力:風靡德國的邏輯k書法 | 社區大學終身學習網
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「閱讀,是人類得力最多的訊息來源。 我認為,教你如何有效吸取知識的知識,也就是關於學習方法的知識, 可以讓你獲得更多的力量。」
活化你的知識網絡
我們的腦細胞在進入主動而積極的學習狀態之前,需要一些準備的工作,就好像運動選手在參加比賽前需要做暖身操一樣。人類的大腦對於新進訊息的儲存取決於兩個基本定律,第一個定律便與主動而積極的學習密切相關,它是一種「學習生物學」的自然法則:每當接觸到新的訊息時,我們就必須將新訊息與既有的知識產生連結,不然,這些傳入大腦的新資訊就會逐漸地流失,那些先前花在學習上的時間也等於白費了。 每個人約有一千億個腦神經元(腦細胞),每個腦細胞會以突觸與至少上萬個鄰近的腦細胞相連結。至於連結的過程,目前還有待進一步研究。 一個人的思考能力並非取決於腦細胞的數量,而是它們之間所形成的連結多寡。連結的網絡愈密,IQ也就愈高;相反地,如果腦細胞彼此間所形成的連結較少,反應能力也會比較差。此外,還有一個現象值得我們注意:新的連結都是在既有的知識基礎上建立起來的。 我們可以用一張蜘蛛網來比喻人類的知識學習。傳入大腦的新資訊就像新的蜘蛛絲一樣,必須被織在既有的蜘蛛網上。如果沒有任何知識網絡的基礎,新訊息就會無所依附,最後便消散無蹤了! 這張象徵著大腦知識庫的蜘蛛網在某些地方織得比較密,這表示,大腦在某些領域擁有豐富的知識,比方說,一些與個人的職業或嗜好相關的領域。由於既有的知識連結網很綿密,學習者很容易將新的資訊接附在上面,也就是說,很容易吸收這方面的新知。相對地,這張蜘蛛網在某些地方顯得比較稀疏,這是因為學習者對於這些領域比較不熟悉或是比較不感興趣,而一般教育也較少觸及。這些領域因為知識網絡的連結稀疏,因此學習者不容易再添入新的知識。換句話說,在某些方面儲存的知識量愈少,吸收相關的新知也就愈困難。由此可見,大腦的知識庫如果能提供愈多可與舊資訊相接的連結點,就會愈有利於相關新訊息的吸收,學習起來也會比較容易。
知識學習的曲線
基於上述的原理,人類與知識量有關的學習曲線會呈指數性變化。俗話說,「萬事起頭難」,這句話確實很有道理。當我們涉入一個新領域時,...
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