關係的評估與修復:培養家庭治療師必備的核心能力 | 社區大學終身學習網
【媽媽請妳也保重】許皓宜:沒當夠孩子,就很難心甘情願成為母親—從《當他們認真編織時》談「不願長大」的媽媽們.文/許皓宜2017年05月15日.
推薦序1 致新世代的家庭治療(師) 陳登義 推薦序2 為「家族治療」錄像 陳 韺 作者序1 家庭治療這門功夫 趙文滔 作者序2 家庭治療的觀察學習法 許皓宜
第一章 成為家庭治療師
一、透過家庭,理解一個人
二、系統思維:症狀與系統脈絡的關聯 何謂「系統觀點」 重要性與其應用範圍
三、家庭治療專業發展現況 家庭治療有效嗎? 實證研究結果解決不了的問題 家庭治療這門專業:現況與未來發展 實務發展的限制
四、古典系統理論與其限制
五、區分學派的教學訓練模式及其限制
六、家庭治療師的核心能力 1進入治療 2評估與診斷 3治療計畫及個案管理 4治療介入 5法律、倫理及規範 6研究及方案評估
第二章 評估關係動力:培養對關係動力的敏感度
一、人際相互性:彼此關聯、相互影響 互補性:互為對比,實為一體,互相包含,互相依賴 競爭 循環因果:彼此互為因果 案例:做女兒的軍師,不要做獄卒
二、界限、分化與三角關係 關係中的離與合 界限:在「離」與「合」之間尋求平衡 自我分化:維持自我的重要能力 親子間的共生與共依附 三角關係 (1)跨代聯盟:孩子成為父母的「情緒配偶」 (2)親職化:孩子變成「小媽媽」 (3)代罪羔羊:孩子被視為「小惡魔」 (4)支持型迂迴:孩子成為「小病人」 案例:生病的兒子,分不開的母子
三、人際溝通:層次與型態 語意:語言的意義 語法:語言的風格 語用:語言的脈絡與功效 從內容到歷程 雙重束縛:溝通理論的臨床應用 習...
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