OT、發展手部技巧的參考架構 | 社區大學終身學習網
![OT、發展手部技巧的參考架構](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
生物力學參考架構有兩個目的:☆第一:藉由減少地心引力與擺正其身體來促進姿勢反應的發展。...第二:藉由外不支持來減少姿勢反應的需求,進而改善遠程肢體的功能以及技巧 ...
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作業治療的實踐不是憑空而來的,那麼發展手部技巧有哪些參考架構或治療模式呢?我們一起來看看~
在發展手部技巧的介入方式中,我們往往會運用並結合4個參考架構和治療方式:
神經發展治療參考架構
發展理論
動作學習理論
生物力學參考架構
一、神經發展治療參考架構(neurodevelopmental treatment frame of reference)
此參考架構著重於了解及改善兒童的姿勢性張力、姿勢控制、穩定度和活動度的障礙。介入活動著重於提供適當的支持且幫助兒童發展獨立和協調的動作模式。
二、發展理論(developmental theories)
此理論提供我們描述兒童技巧發展的順序(如從全掌抓握到對指捏動作的發展順序)。此參考構架認為任務的給予應該按照一定的順序,而兒童漸漸達成較複雜(有難度)的技巧也是依照一個特定的發展順序。
三、動作學習理論(motor learning)
此理論的重點放在如何讓兒童學習特定的動作技巧。OT師藉由構架和回饋技巧來協助兒童學習特定的動作技巧,並提供兒童結構化的練習來提升技巧。OT師會依據兒童表現的層次及介入時的反應,選擇特定種類的練習及回饋。
四、生物力學參考構架(biomechanical frame of reference)
這個主要是用來評估和提供改善兒童的關節活動度、肌力及耐力的介入活動。生物力學的介入,重點在於姿勢的調整、關節的穩定性及關節間關聯性,以及肌肉骨骼的問題。生物力學可以幫助治療師了解,像是肌腱抓握模式、控制抓握之掌內肌和掌外肌的關係等。
當處理兒童手部技巧發展時,治療師需選擇兒童認為有興趣且是適合兒童挑戰難度的活動。Eliasso...
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