教師教學實踐智慧:從設計到實施 | 社區大學終身學習網
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教師自編教材時,有關難易度的考量,下列何者有誤?(A)教材文本應該減少圖表或例子,以降低閱讀量(B)國小學生多處於具體運思期,教材編寫應與實際生活關聯(C)教學目標或 ...
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林進材 1.現為國立臺南大學教育學系教授 2.國立臺灣師範大學教育學博士(主修課程與教學) 3.當過中小學教師10年、大學教師20年 4.國家高考一級教育行政類科及格、當過公務人員 5.曾任大學總務長、主任祕書 6.教過的學生包括幼兒園、國小、國中、高中職、大學教師、成人等 7.有30餘年的教學經驗 8.出版專書40餘本,發表課程與教學論文百餘篇 9.臺南大學第23屆傑出校友(學術類) 10.獲臺南大學教學優良獎 11.獲教育部實習指導優良獎 12.獲臺南市西港國中傑出校友獎
老師教導學生應試技巧在時間不夠且沒有倒扣的情況下作答選擇題時要對所有未寫完的題目猜同一個答案c如果學生皆採此種作法將對測驗結果的信效度有何影響 王老師對於原來自編數學科測驗的信度指標的數值偏低不滿意此時他應該採用哪些作法才可以比較可能達成提高測驗信度數值 線上 日語 課程 康軒國小國語課文 日語 五 十 音 記法 社區大學免費課程 線上學習單製作 大家的日本語25課解答 汐止社大成果展 王可樂線上課程
10.教師自編教材時,有關難易度的考量,下列何者有誤? (A ... | 社區大學終身學習網
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有關難易度的考量,下列何者有誤?(A)教材文本應該減少圖表 ... | 社區大學終身學習網
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