工藝學類 | 社區大學終身學習網
也因為理論與技藝,建築與工藝、傳統與現代相關能力的養成,古蹟藝術修護學系畢業後的出路,除了投入古蹟修復工程現場之外,國內外進修保存科學等領域、報考國家考試 ...
在機械自動化大量生產的時代,「工藝」除了帶有「手工」的意涵,更提升到藝術的境界。舉凡金屬鍛製、皮革鞣製、雕刻藝術、陶瓷燒製、編織藝品、飾品珠寶設計等工藝,皆是專業且具獨特性的一項技藝。工藝品也從過去的生活器具,轉化成現今對於美的感受與體驗,時刻豐富人類生活與文化內涵。
而在大學18學群中,工藝學類屬於建築與設計學群。國內高教體系中屬於工藝學類的相關系所不多,除了臺灣藝術大學古蹟藝術修護學系外,還有臺南藝術大學藝術史學系及高雄大學創意設計與建築學系。由於工藝範圍廣泛,各學系皆有其特色與學術專業領域,本文即以臺灣藝術大學古蹟藝術修護學系為例,藉由古蹟修護所需的工藝技能與專業,略窺工藝相關學系的面貌。
======【系主任開講】======
在古蹟保存意識抬頭的風氣驅使下,保存技術人才的培育日漸顯得重要與急迫。相對於保存科學著重於物件保存的目標,古蹟藝術修護學系主要在傳統建築裝飾技藝的養成,訓練學生獨立仿作的能力,在古蹟修復工程中,擔當工藝藝術原貌復原的工作。
師徒制傳承,結合傳統與現代技術古蹟藝術修護學系除了沿襲傳統工藝師徒制的技藝傳承,培養學生木雕、交趾、剪黏、彩繪四項技藝之外,同學們尚需具備吉祥圖案、文化資產、建築、匠派特色等相關知識,及傳統圖稿、建築圖等電腦繪製能力,以因應職場的需要。
陳文俊老師彩繪教學。也因為理論與技藝,建築與工藝、傳統與現代相關能力的養成,古蹟藝術修護學系畢業後的出路,除了投入古蹟修復工程現場之外,國內外進修保存科學等領域、報考國家考試成為文化部門的管理人員,或是任職建築師事務所、國中小學鄉土教育師資、文化部門約僱人員、文創產品設計員、藝術創作等,均是適當的選項。
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