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第一章 當「新」生遇上「老」 師「卡拉,我在跟你講話耶!」 卡拉•蘭德理沒有搭理她媽媽,因為她現在很忙。
她坐在廚房的灰色折疊桌前,桌上散著一堆碎紙片。卡拉正試圖用一卷透明膠帶把紙片重新拼回來。小紙片一片一片的被黏到一張大約四十五公分寬的白紙上。最上方已經看得出一些樣子了,那是一排黑體字,是仔細模仿報紙標題所寫出來的。
「卡拉寶貝,妳保證過不會再這樣的。上次難道沒讓妳學到半點教訓嗎?」
卡拉的媽媽說的是卡拉四年級時發生在學校的那些事,就發生在她爸爸離開之後,而且那些問題持續了好一陣子。
「媽,別擔心啦!」卡拉心不在焉地說,她很專心在工作。
卡拉•蘭德理到開爾頓才六個月。她在四年級那年的四月搬來這個鎮上,打從第一天起,就沒有一個人注意到她。其他孩子覺得卡拉就是那種腦筋好、不愛講話、按時交作業、考試拿高分的女生罷了,而這種女生很難引人注意。她每天都穿褐色格子裙,搭配著乾淨的白色襯衫,就像教室地磚的花色一樣一成不變。她身高中等、手腳纖細,穿白襪黑鞋;淺褐色的頭髮總是梳在腦後,綁成細細的馬尾;淡藍色的眼珠幾乎不和任何人有目光接觸。就其他的孩子而言,他們知道卡拉的存在,但對她的認識也僅只於此。
但在卡拉升上五年級不久,整個情況在某天下午完全改觀了。
那一天就和在丹頓小學的每個星期五一樣。早上先上數學,然後是自然和體育,午餐後是健康教育,最後是在羅森老師的教室上閱讀課、語文課跟社會課。
有些老師總是會惹得家長必須寫信給校長,而羅森老師正是那樣的老師。信的內容大概是像這樣:
邦斯校長,你好: 雖然我們的小孩今年才二年級,不過請你務必讓他五年級時不會被分到羅森 老師那班。
我們的律師說,我們有權讓校長知道我們的教育選擇,而且,依法你不能告 訴別人我們寫過這封信給你。
因此,最後我們要再次敦請你採取行動,以確保我們的孩子不會被擺進羅森 老師的教室裡。
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