大腦天生是閒不住的!人生來都有學習動機,關鍵在於如何觸發 | 社區大學終身學習網
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2020年1月26日—各種學習理論歸納出,擁有學習的自主權,是最關鍵的環節。孩子常一上學就頭痛、肚子痛?未必是身體的問題,而是學習動機缺乏、累積 ...
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看懂新課綱關鍵字:自發,愛上學習
未來Family[1] 加入追蹤2020-01-26
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未來Family提供動機是一種驅動力,當孩子覺得學習有趣、有意義、是自己要的,就會源源不斷的想去嘗試。這也正是新課綱要談「自發」的原因。如何才能激發學生的學習動機?各種學習理論歸納出,擁有學習的自主權,是最關鍵的環節。
孩子常一上學就頭痛、肚子痛?
未必是身體的問題,而是學習動機缺乏、累積太多擔心和壓力
動機是一種驅動力,當孩子覺得學習有趣、有意義、是自己要的,就會源源不斷的想去嘗試。這也正是新課綱要談「自發」的原因。
如何才能激發學生的學習動機?各種學習理論歸納出,擁有學習的自主權,是最關鍵的環節。
研究指出,能自動自發學習的孩子,成績普遍比較好,主因學習較有效率、能舉一反三,記憶力也比較好;如果孩子在某一門學科有成就感,在其他學科也可能表現較優;甚至,學習動機高的孩子,比較不會因為壓力大而抱怨頭痛或肚子痛,因為大腦的動機系統啟動時,會分泌神經傳導物質,安撫受壓系統。
理論之外,實務情形又如何?本期《未來Family》進行「田野調...
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