實作老幼共融營隊後的心得與建議 | 社區大學終身學習網
![實作老幼共融營隊後的心得與建議](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
2021年3月31日—「老幼共融」是近年來長照領域新興議題之一,大家心中所想多是如日本幼兒園與老人日間照顧中心並置、老人與小孩共聚一堂進行日常活動的畫面。
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文/高雄失智共照中心-長庚
「老幼共融」是近年來長照領域新興議題之一,大家心中所想多是如日本幼兒園與老人日間照顧中心並置、老人與小孩共聚一堂進行日常活動的畫面。然對時下台灣來說,這樣的畫面尚屬遠程目標,目前我們多半還處於摸索的階段,理想當然美好,但實際執行上困難重重,難免疑惑:「只要讓老人和小孩同處一室就算老幼共融了嗎?」
既有疑惑,那就來做中學、甚至錯中學,唯有開始初步嘗試,我們才得以透過實踐過程進一步思考:到底什麼是真正的「老幼共融」?箇中精神是什麼?該包含多少人數和時數?活動設計的關鍵又是什麼?參加者的年齡層該落在哪裡?而老中青幼各年齡層的不同需求該如何巧妙融合方能達到互動與互愛?
諸如此類的問題,相信是每一位長照人在籌備過程中產生的疑惑,我們自不例外。於是日前我們舉辦了為時8小時的一日老幼共融營隊,有機會在這些問題上實際操作後得到解答,趁此機會整理如下,期望能為日後想舉辦老幼共融活動的有心人提供建議,亦能與舉辦過類似活動的各界夥伴們開啟對話的契機。
1. 找對合作夥伴和場地以達事半功倍之效
本次活動不敢說完美,但絕對頗為成功,對長輩和小孩們來說如此,對場邊觀察的家長和民眾來說如此,對所有籌辦和協助活動進行的工作人員來說也是一場成功的活動。能有這樣的結果,我們認為最重要的前提之一就是找對了合作單位,以及合作單位剛好有非常適合的場地可供使用。
本次活動中所有主協辦單位早為舊識,使得本次活動內的所有工作人員都先有足夠的合作默契,沒有用拼裝式、臨時召募的一日性質工作人員,無意間對本次活動舉辦頗有助益。例如我們獲益於鳳山浸信會失智據點參與協辦,活動當天由據點工作人員在活動中穿插引導,他們對於如何...
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