死亡有甚麼意義? 死亡的意義如何連繫到生命上? | 社區大學終身學習網
![死亡有甚麼意義? 死亡的意義如何連繫到生命上?](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
當我們不固守於這個二元對立的窘局中時,死亡的意義並不只是生命的終結,死可能是生的...的儀式,並不能拉近死亡與生活的關係,不能讓人了解死亡,接受及面對死亡。
![死亡有甚麼意義? 死亡的意義如何連繫到生命上?](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
死亡有甚麼意義? 死亡的意義如何連繫到生命上? 作者:陳芷筠
「在光明與我之間,接著窗戶消失,再接著,我一無所見......」這是艾米莉狄金森的詩的未段。論述死亡的文學、神話、圖畫等,皆與痛苦、黑暗、恐懼有關,要不就是尋找靈單妙藥,以龜鶴松柏等形象祈求長壽,妄求長生不老,目的為逃避死亡。死亡這事實,彷彿只能存在陰暗,負面的角落,而生存便是光明,這一個截然二分的論述,將生存與死亡分為兩碼子的事,它們之間並沒有互相參照或某種關係的連繫。我們不是生存,便是死亡,我們一是固守生存,一是固守死亡;那麼,死亡的意義就只是生命的終結。當我們不固守於這個二元對立的窘局中時,死亡的意義並不只是生命的終結,死可能是生的燈塔,有死才知生的價值,才顯得生的可貴及完整,正如有離別,才知道相聚的可貴。所以,有關對死亡的探討並不應一味負面,重新發掘死亡的價值,以及從死亡中重新發掘價值1 ,對人生意義及價值的探討,包括對死亡意義的深思。
我們要知道死亡的意義,便要認識死亡,認識來自對死亡的觀察。他人的死亡是可經驗的,自己的卻不可經驗,只可從想像、假設去感受死,並不可真實經驗死亡2, 所以在生者對死亡的經驗,可能來自一些死亡的傳統形式,如家中的神明,拜祭先人的傳統等,關於死亡的儀式經常出現在日常生活中,但這只是一些約定俗成的儀式,並不能拉近死亡與生活的關係,不能讓人了解死亡,接受及面對死亡。另一面向,認識死亡,源於目睹別人的死亡,如新聞報導的意外死傷或大型災難,及至近身親友的死,我們可以像伊凡﹒伊里奇的同僚一樣,認為「死的是他,不是我」,產生一種慶幸感,展示人性麻目的一面,也可以像〈十誡〉第一誠中小孩死訊的突如其來,啟發死亡的性質,死亡這結果是確定的,但死亡的到訪卻是不確定,不能預測的。由於經驗死亡,帶來了生命的無常的認知,不知死,焉知生?對死亡的觀察及思考,是對生存狀態或生命的一種觀照,重新肯定及定義生存的價值。
死亡的意義,由於它能夠觀照生命,就整個生命而言,死亡不是威脅,是一種挑戰,是內在精神及生命的繼續成長,且更能深化的積極面對的人生階段,死亡是一種建設性力量3 。這種建設性力量,是由死亡的哲學去學習生存的哲學,從面對死...
死亡與生命的關係 | 社區大學終身學習網
死亡有甚麼意義? 死亡的意義如何連繫到生命上? | 社區大學終身學習網
生死的意義 | 社區大學終身學習網
生命,同時代表著死亡的到來? | 社區大學終身學習網
哀悼死去的人,對活著的人有什麼意義 | 社區大學終身學習網
解脫生死之意義 | 社區大學終身學習網
生死與價值 | 社區大學終身學習網
生死之間,生命的意義 | 社區大學終身學習網
【三十八說】我對生死的看法 | 社區大學終身學習網
死亡有甚麼意義? 死亡的意義如何連繫到生命上? | 社區大學終身學習網
![](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
生死學哪裡學?臺北市中正社區大學開課資訊
想要學習生死學可以去哪裡學?家教、外面補習班太貴?剛好可以善用社區大學的資源來學習各種技能、知識,以下幫大家整理出臺...