110 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試 | 社區大學終身學習網
2021年7月19日—金城國小在發展學校本位課程時,課程發展委員間立場不同,於是該校在課程發展初期,便先從各種立場中找出需要做決定的關鍵點,依此形成各種可能的變通 ...
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高老師參考學理再依據教室的實際情境去探究實驗以解決現場教學問題此種觀點較符合哪一種課程的概念 試 從 課程決定 的主體 學校特色 與 社區 環境 以及 教師專業 三 個面向 說明 進行 學校本位課程發展 下列哪一項學習目標的敘寫方式最符合學習結果learning outcomes導向的觀點 以下是某班國語科四個考題其高低分組的答對率哪一題的試題品質指標最佳 江老師在規劃教學時先確定學生要達到的預期終點目標再決定用什麼證據瞭解學生的學習成效最後計劃學生的學習經驗並擬定教學活動江老師的教學規劃程序屬於哪一種教學設計模式 在傳統藝術文化的單元中教科書呈現的是古厝的窗花但學校週遭並沒有這種素材因應環境的不同老師可能有不同的課程實施方式下列哪一種方式較符合相互調適觀 美美國小舉辦說故事比賽選擇前20%進入複賽此20%的入選規準屬於下列何種參照 110 國 小 教師 檢定 阿 摩 上數學課時教師通常先對全班說明例題的解題步驟再要求同學針對類題進行相同解法的練習長久下來這種教學方式導致學生順從與適應的習性此現象屬於下列哪一種課程 下列有關精熟學習mastery learning的敘述哪一項最適切 江老師在規劃教學時先確定學生要達到的預期終點目標再決定用什麼證據瞭解學生的學習成效最後計劃學生的學習經驗並擬定教學活動江老師的教學規劃程序屬於哪一種教學設計模式 金城國小在發展學校本位課程時課程發展委員間立場不同於是該校在課程發展初期便先從各種立場中找出需要做決定的關鍵點依此形成各種可能的變通方案並透過對話與協商的方式進行決策此課程發展模式比較接近下列何者 依據蓋聶r. gagn對於教學事件instructional events的分類教師要求學生解釋練習題的答案屬於哪一類 以下針對十二年國民基本教育課程綱要總綱中有關課程評鑑做法的說明何者較不適當 以下是某班國語科四個考題其高低分組的答對率哪一題的試題品質指標最佳 以下哪些符合檔案評量的敘述甲透過檔案可做學習歷程的回顧與省思乙檔案內的資料應盡可能完整不須篩選丙檔案資料的呈現方式結構式比非結構式更好丁檔案評量重視質性意義的呈現而非分數比較 下列哪一項問題引發學生的思考層次最高 下列哪一項學習目標的敘寫方式最符合學習結果learning outcomes導向的觀點 樂樂國中九年級 在傳統藝術文化的單元中教科書呈現的是古厝的窗花但學校週遭並沒有這種素材因應環境的不同老師可能有不同的課程實施方式下列哪一種方式較符合相互調適觀 學校自辦校內語文競賽以選拔參加全縣語文競賽的選手此種競賽成績之參照屬於下列何種類型 考後老師們針對部分學生誤解相反字的意思提出四種修改題目的建議哪一項較不恰當 下表為國文老師在發展段考試題時的雙向細目表哪一項關於此評量的敘述較適切 下列何者並非螺旋式課程考量的重點 黃老師在參與新課程改革後拋棄原來學科中心的課程理念轉而認同並努力實踐學生中心的課程理念黃老師的改變屬於下列哪一個層次 許老師在進行觀課後 學校課程發展委員 會議 中 出現 以下 幾 種 意見 哪一項 較 不 適切 救國團 瑜珈 老師 日文線上課程費用 薰衣草森林 活動 24孔口琴教學 台大 家教平台 速寫作品 博愛社區大學111年課程表 嘉義社大課程表
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