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2020年10月25日—第三章班級經營補充其策略模式(十一種).正向班級經營理論、和諧溝通理論、尊嚴管理理論、內在紀律理論模式、深思型紀律理論、一致性經營理論、合作式 ...
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第一章 班級經營的理念
1. 對學生具有愛心、瞭解學生和班級
2. 要會管事(系統),也要會理人(人性化)
3. 教師「班級經營」首要的工作是:認識學生。
第二章 班級經營基本策略模式(七種)
行為主義觀點 人本主義觀點
行為改變模式 果斷訓練模式 有效動力經營模式 現實治療模式 邏輯順序模式 團體動力模式 教師效能訓練模式
控制-> 影響
第三章 班級經營補充其策略模式(十一種)
正向班級經營理論、和諧溝通理論、尊嚴管理理論、內在紀律理論模式、深思型紀律理論、一致性經營理論、合作式管理、經營學習者中心的班級、學校與班級經營的三個C、積極的管理、超越班級經營
第四章 班級經營策略理論重點整理(共十八種)考試的重點集中在這節)
一、行為改變模式
提倡者...
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