110年度戶外教育優質課程模組與創新教學案例徵選 | 社區大學終身學習網
![110年度戶外教育優質課程模組與創新教學案例徵選](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
選出優質課程模組與創新教學案例,提供學習典範,並讓獲獎教師現身分享,達到宣傳與優化之作用。三、辦理單位:主辦單位:教育部國民及學前教育署承辦單位:國立臺灣海洋 ...
![110年度戶外教育優質課程模組與創新教學案例徵選](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
一、依據: 中華民國109年12月25日教育部臺教授國字第1090154140號函發布之「教育部推動戶外教育實施計畫第二階段(109-113年)」辦理。
二、目的: 透過徵選優質課程模組與創新教學案例,促發教師關注戶外教育之教學創新,並逐步建立獎勵機制,鼓勵教師投入戶外教育教學。選出優質課程模組與創新教學案例,提供學習典範,並讓獲獎教師現身分享,達到宣傳與優化之作用。
三、辦理單位: 主辦單位:教育部國民及學前教育署 承辦單位:國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心。
四、徵選類別及組別:
徵選對象:現任職於公私立國民中學、國民小學之教師(含代理、代課教師)。 徵選類別:優質課程模組及創新教學案例兩類。 徵選組別:每類徵選包含以下兩組,國中組及國小組(各組以該教育階段之學生為課程與教學活動實施對象)。 每團隊最多以5人為限;可跨校參加徵選,但不得跨組別與類別報名投件;同一稿件僅能投稿1個組別及類別,每人(團隊)皆限制投稿1件。五、徵選主題: 以「戶外教育融入領域教學」為主軸,戶外教育是泛指「走出課室外」的學習,包括校園角落、社區部落、社教機構、特色場館、休閒場所、山林、鄉野、海洋、水域、自然探索、社會踏查、文化交流等體驗學習,透過走讀、實作、觀察、探索、互動、反思等歷程,結合五感體驗的融合學習,讓學習更貼近學習者的生活經驗。本徵選不限領域,請針對戶外教育結合各領域的課程或教學規劃提供教學/課程設計及教學實踐與檢討,並提供3分鐘短片短片以呈現學習歷程與成效。
六、報名及收件方式:
截止期限:原訂110年7月15日(星期四)截止,延長至110年9月22日(星期三)收件截止,郵戳為憑,逾期恕不受理。 報名流程:下載徵選相關附件表單,於截止日前完成線上報名及郵寄紙本資料至臺灣海洋...110 年度戶外教育優質課程模組與創新教學案例徵選計畫 | 社區大學終身學習網
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