尚·皮亞傑 | 社區大學終身學習網
![尚·皮亞傑](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
1生平·2認知發展階段·3皮亞傑的兒童心理觀·4影響.4.1教育領域;4.2計算機科學和人工智慧領域·5主要著作與成就.5.1主要著作;5.2職位·6延伸閱讀·7參見 ...
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尚·皮亞傑(法語:Jean Piaget,1896年8月9日—1980年9月16日),全名尚·威廉·弗里茲·皮亞傑(法語:Jean William Fritz Piaget),瑞士人,是近代最有名的發展心理學家,同時也是哲學家。他的認知發展理論成為了這個學科的典範。皮亞傑早年接受生物學的訓練,他在大學讀書時就已經開始對心理學有興趣,並曾涉獵心理學早期發展的各個學派如病理心理學、精神分析學、榮格的潛意識心理學和弗洛伊德的學說。皮亞傑從1929年到1975年在日內瓦大學擔任心理學教授。
皮亞傑出生在瑞士法語區的納沙泰爾,父親亞瑟是納沙泰爾大學的中世紀文學教授。他是個早熟的孩子,對生物學,特別是軟體動物很有興趣,中學畢業之前在這方面已經發表了許多論文。他漫長的科學生涯開始於1907年他11歲時發表關於患白化病的麻雀的短文。此後70年中他寫了60多本書和一千五百篇多論文。
這時他從瑞士搬到法國,在Grange-aux-Belles 阿爾弗雷德·比奈(比奈智力測驗的發明者)開辦的男校教書。1921年,他回到瑞士,擔任日內瓦盧梭學會會長。
1923年,他和Valentine Châtenay結婚,他們的3個孩子都是他研究的對象。
認知發展階段[編輯]皮亞傑最著名的學說,是他把兒童的認知發展分成以下四個階段:
感知運動階段(感覺-動作期,Sensorimotor, 0-2歲)靠感覺獲取經驗。1歲時發展出物體恆存的概念,以感覺動作發揮圖式的功能; 前運算階段(前運思期,Preoperational, 2-7歲)已經能使用語言及符號等表徵外在事物,具推理能力但不符邏輯,不具保留概念,缺乏可逆性,以自我為中心,直接推理,集中注意力, 具...1DAJ | 社區大學終身學習網
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