700萬失智者的時代日本「重回校園」活化腦力 | 社區大學終身學習網
2022年9月16日—日本深陷高齡化危機,政府估算,2025年全日本65歲以上年長失智者將高達700萬人,失智患者的照顧將是一大問題。日本一所日間照顧設施為延緩症狀惡化, ...
圖/達志影像路透日本深陷高齡化危機,政府估算,2025年全日本65歲以上年長失智者將高達700萬人,失智患者的照顧將是一大問題。日本一所日間照顧設施為延緩症狀惡化,以校園型態經營,每天安排不同課程,包括文學、數學、英文等,讓使用者就像每天上學一樣,透過重新學習刺激頭腦活化。
鐘聲響,催著同學快進教室。只不過,這兒不是學校,而是老年人每天報到的日間照顧設施。
設施負責人 小暮康弘:「早發性失智症或失智高齡者,他們跟一般人沒有不同!我希望扭轉人們對失智症的認知。」
位於群馬縣的這所高齡者設施,有別於一般日間照顧中心,不讓老人家只是發呆、看電視或做些靜態娛樂。在這裡,一到五都有不同課表,早上第一節到下午第五節課,文學、英文、音樂、體育,課堂難度從國中到大學不等,把老人家一下子帶回年輕時代。
設施使用者:「我最喜歡很難的題目。數學題型有很多種,每次我學會解題都覺得很有趣。」
最愛數學課的94歲奶奶,患有阿茲海默症,過去在別的設施,每天無所事事、有夠無聊!但是來到這「學校」後,整個人彷彿重新活了過來,課堂筆記一點也不馬虎。這裡特別的是,有些授課老師同樣是失智症患者。
日間照顧設施講師 持田亙久:「心情上還是跟以前當老師不一樣。」
擔任數學老師的持田老先生,年輕時在高中教導數學,現在患有輕微失智症。曾經是小學老師的太太認為人應當老而不衰,鼓勵先生重拾教鞭,不只幫助一起編寫教材,也當起助教,陪在一旁欣賞教課時英姿煥發的老伴。
妻子 持田祥子:「能動就要繼續動、能做就要繼續做,我覺得教課是一個很好的契機。你想一直教數學嗎? (想!)」
設施負責人表示,校園型式的看護中心,能減少失智患者對照護的反感,並且讓他們保有病後尊嚴;當中也有不少人在學習的刺激下,行為能力出現好轉,期待「學校」能替更多失智患者與家庭帶來希望...
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