南友會偏鄉小學服務計畫《南孩總動員》 | 社區大學終身學習網
![南友會偏鄉小學服務計畫《南孩總動員》](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
2019年11月8日—仁和國小全校人數不到130人,加上偏鄉環境落後於市區,導致教育資源分配上明顯處於劣勢,孩子們在學習上...我們都來自台南,我們都是「台南囝仔」。
![南友會偏鄉小學服務計畫《南孩總動員》](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
全臺灣約有8萬多名學童,就讀於偏鄉小學。這些孩子大多來自特殊家庭,隔代教養、單親、外籍配偶、原住民、低收入戶等。儘管台灣教育普及,但在M型化社會的發展下,都市和偏鄉的學童,在生活、學習似乎也呈現兩極化的樣貌。
雖然同樣是臺灣的孩子,優勢學童和弱勢學童卻存在明顯的資源落差,也缺乏文化刺激的機會及更開闊的視野。
仁和國小為教育優先區,坐落於臺南市仁德區二空新村內。
國小雖然位於離市中心僅有20分鐘路程的郊區,由於全校學生人數不到130人,加上偏鄉環境略落後於市區,導致教育資源分配上明顯處於劣勢,孩子們在學習上無法得到與都市同等的幫助與待遇,有著一定的落差。
在明白此偏鄉國小的境況後,身為在市區內擁有良好教育的我們,更應該為國小內的孩子們給予實質的幫助與陪伴。
因此,決定在此學期的寒假,親身前往國小內進行返鄉服務。
當土地加上回憶,便是「故鄉」。
我們都來自台南,我們都是「台南囝仔」。
國立成功大學台南地區校友會寒假育樂營
Tainan Service Association(簡稱TSA)
抱著回饋故鄉的初衷,我們為仁和國小的孩子辦了一個寒假育樂營,內容包含動態團體活動、靜態與實作課程、晚會表演等。我們期望透過這個營隊帶給孩子歡樂與深藏內心的感動,並帶給他們知識及生命經驗的刺激。
動態活動
玩樂對孩子而言是重要的學習管道,因此我們藉由動態團體活動融入生活知識及在地化元素,寓教於樂,希望孩子玩得開心,也能獲得新知。
闖關遊戲以團體競賽的方式進行,提供孩子一個與同儕緊密合作的機會,藉此學習如何與身旁的同學互動及溝通,同時也讓他們更了解自己的故鄉。
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