身心障礙及資賦優異學生鑑定標準 | 社區大學終身學習網
![身心障礙及資賦優異學生鑑定標準](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
第二條各類特殊教育學生之鑑定,由各直轄市、縣(市)政府特殊教育學生鑑定及就學.輔導委員會(以下簡稱鑑輔會)負責相關事宜。身心障礙學生之鑑定,應採多元評量之 ...
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身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 | 社區大學終身學習網
前項所定聽覺障礙,其鑑定基準依下列各款規定之一:. 一、接受行為式純音聽力檢查後,其優耳之五百赫、一千赫、二千赫聽閾平均值 ... Read More
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法§9 | 社區大學終身學習網
法規名稱:, 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 ... 前項情緒行為障礙之症狀,包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持續性 ... Read More
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法§22 | 社區大學終身學習網
前二項教育需求評估,應依學生之需求選擇必要之評估項目,並於評估報告中註明優弱勢能力,所需之教育安置、評量、環境調整及轉銜輔導等建議。 Read More
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法§2 | 社區大學終身學習網
資賦優異學生之鑑定,應以標準化評量工具,採多元及多階段評量,除一般智能及學術性向資賦優異學生之鑑定外,其他各類資賦優異學生之鑑定,均不得施以學科(領域)成就 ... Read More
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法§13 | 社區大學終身學習網
本法第三條第十二款所稱發展遲緩,指未滿六歲之兒童,因生理、心理或社會環境因素,在知覺、認知、動作、溝通、社會情緒或自理能力等方面之發展較同年齡者顯著遲緩,且 ... Read More
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法§10 | 社區大學終身學習網
法規名稱:, 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 ... 本法第三條第九款所稱學習障礙,統稱神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、知覺、知覺動作、推理等能力有 ... Read More
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法§12 | 社區大學終身學習網
本法第三條第十一款所稱自閉症,指因神經心理功能異常而顯現出溝通、社會互動、行為及興趣表現上有嚴重問題,致在學習及生活適應上有顯著困難者。 Read More
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法 | 社區大學終身學習網
法規內容 · 一、情緒或行為表現顯著異於其同年齡或社會文化之常態者,得參考精神 科醫師之診斷認定之。 · 二、除學校外,在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應困難。 · 三 ... Read More
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法說明手冊 | 社區大學終身學習網
本手冊著重在鑑定部分,「如何安置」特殊教. Page 5. 1-3. 育學生非本說明手冊主旨,故不列入。 研訂「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」是為特殊教育及相關專業人員鑑. 定 ... Read More
身心障礙及資賦優異學生鑑定標準 | 社區大學終身學習網
第二條各類特殊教育學生之鑑定,由各直轄市、縣(市)政府特殊教育學生鑑定及就學. 輔導委員會(以下簡稱鑑輔會)負責相關事宜。 身心障礙學生之鑑定,應採多元評量之 ... Read More
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