猶太教養法的3把金鑰匙:生存力、意志力和解決問題的能力 | 社區大學終身學習網
2020年3月13日—猶太思想家朱特比有句名言:「孩子的事,讓他自己解決,若父母過分呵護,反而會使孩子失去自信。這樣的孩子長大後絕對沒有獨立的人格,更不可能有出色的 ...
編按: 猶太教養法告誡父母:真正成功的親子之愛,是讓孩子盡早成為獨立的個體,從自己的生命中分離出去。猶太父母認為,如果做父母這份工作可以用績效來評量,一手包辦的一百分父母不見得是成功標準。換個思考,撤退得當、放手不放任的80分父母可能會取得更好的成果。他們鼓勵孩子以自己的速度朝著或許平凡卻不平庸的理想人生前行,儘管一開始飛得慢,卻能續航到終點。(本文摘自《猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙》一書,以下為摘文。)
孩子原本已經習慣了我百分之百呵護的母愛,但我透過觀察、學習、實踐猶太教養法,對我的家庭教育實施了理念改革。猶太教養讓孩子產生脫胎換骨的改變,即使是我這樣土生土長的上海母親,仍然可以發揮功效。
在本書中,我將猶太父母愛孩子的理念和方法,歸納總結出三個內涵,也就是「猶太媽媽給孩子的3把金鑰匙」,與天下父母分享。我並非因為自己培育出億萬富翁,就炫耀自己的教育方法。過去我也曾是個找不到方向的母親,也曾遭人批評過我的母愛品質低落,所以更能理解父母的心情。正因如此,我更想跟大家分享我的經驗和努力。
第一把金鑰匙—在有償生活機制中,培養孩子的生存力「有償生活機制」是猶太生存教育的精華之一,具有極佳的成效,不僅使猶太子孫精明富有,也讓他們無論在世界任何一個角落,都能如魚得水地開展事業。在猶太父母看來,學校裡傳授的各種技能教育,包括音樂、舞蹈、美術、網球等,都是孩子必需的成長養分;但是,這些教育無法讓孩子學到生活經驗。
猶太父母認為音樂是孩子必需的成長養分,但無法讓孩子學到生活經驗。取自pexels
對於教養,猶太父母揚棄了很多浮華的東西,把生存教育列在首位,直搗教養的初衷——讓每個孩子長大後生活得更好。
這種做法對於所有孩子都有很好的效果,特別是十幾歲的青少年更加明顯。在有償生活機制的運作下,每個孩子都比父母想像得更能幹,更有時間觀念、金錢觀念、自我管理能力及責任感。猶太家長經常討論如何實施有償生活機制,他們認為孩子若只是成績優異,人生未必能夠成功,也就是說孩子將來不見得能順利實現...
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