TIDF | 社區大學終身學習網
2022年3月1日—李道明得知獲獎後,謙稱自己十分幸運,從80年代製作長篇紀錄影片、紀錄片歷史與製作的教學與研究,到90年代台灣紀錄片研究、教育推廣、補助、製作、 ...
2022年3月1日 — 李道明得知獲獎後,謙稱自己十分幸運,從80年代製作長篇紀錄影片、紀錄片歷史與製作的教學與研究,到90年代台灣紀錄片研究、教育推廣、補助、製作、 ...
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2022年3月1日 — 李道明得知獲獎後,謙稱自己十分幸運,從80年代製作長篇紀錄影片、紀錄片歷史與製作的教學與研究,到90年代台灣紀錄片研究、教育推廣、補助、製作、 ... Read More
「島嶼的集體記憶」教學計畫 | 社區大學終身學習網
島嶼青年不只藉由描繪上一代的容顏來認識台灣史,其詮釋記憶的熱情與能力,勢必使之返回自身來認識並定義自己。該教學計畫從我的出生地高雄發起而後擴散至全國,至2021 年 ... Read More
紀錄片教學手冊原鄉踏查篇 | 社區大學終身學習網
透過親手操作,體驗影像製作過程中經. 歷的發想、尋找、取捨、安排、呈現. 的技巧,進而認識這個世界其實並不簡. 單,也存在諸多問題,從這些現象中,. 能夠有更深刻的體會 ... Read More
王永福《線上教學的技術》:疫情來襲,「資訊苦手」偏鄉教師 ... | 社區大學終身學習網
2021年10月5日 — 透過以上連結購書,《關鍵評論網》將由此獲得分潤收益。 最小化資訊需求,最大化教學效果. 當學習從教室搬到螢幕,教學技巧如何 ... Read More
「島嶼的集體記憶」教學計畫 | 社區大學終身學習網
屬於台灣島記的紀錄片. ... 島記的開始從高雄出發,. 因為島記讓我有機會認識慧齡導演,思瑩、雲督、癸蓉老師、純瑩. ... 我覺得讓學生連結世界的開始是從自己家庭出發. Read More
「島嶼的集體記憶」教學計畫 | 社區大學終身學習網
彥慈分享了竹圍樹梅坑溪環境藝術計畫, 從田野調查挖掘這段溪流的變遷與居民生活的變化 ... 用被遺忘的故事重新認識台灣歷史 ... 是紀錄片,也是一場十年教學計劃. Read More
李道明獲第13屆台灣國際紀錄片影展「傑出貢獻獎」 創作、論述 | 社區大學終身學習網
2022年3月1日 — 李道明得知獲獎後,謙稱自己十分幸運,從80年代製作長篇紀錄影片、紀錄片歷史與製作的教學與研究,到90年代台灣紀錄片研究、教育推廣、補助、製作、 ... Read More
李道明獲第13屆台灣國際紀錄片影展「傑出貢獻獎」 創作 | 社區大學終身學習網
2022年3月1日 — 李道明得知獲獎後,謙稱自己十分幸運,從80年代製作長篇紀錄影片、紀錄片歷史與製作的教學與研究,到90年代台灣紀錄片研究、教育推廣、補助、製作、 ... Read More
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從環境紀錄片認識台灣、認識自己哪裡學?臺南市新化社區大學開課資訊
想要學習從環境紀錄片認識台灣、認識自己可以去哪裡學?家教、外面補習班太貴?剛好可以善用社區大學的資源來學習各種技能、...