从文学表达角度赏析《银河补习班》电影思想传递的启发 | 社區大學終身學習網
![从文学表达角度赏析《银河补习班》电影思想传递的启发](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
从文学表达角度赏析《银河补习班》电影思想传递的启发.2年前.今天和朋友去看了这部电影,在父亲对儿子说“自己教育失败处落泪。”这里我的理解是:“父亲的教育观是让 ...
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今天和朋友去看了这部电影,在父亲对儿子说“自己教育失败处落泪。”这里我的理解是:“父亲的教育观是让孩子在成长的道路上,能找到自己热爱的东西,并坚持去做,都称它为理想。这是人生很重要的一个选题,很多人终其一生都没有找到,在我看来它是获取幸福的一个重要条件。所以父亲在影片里时刻强调一直想,我把它理解为终身学习并独立思考。这是实现你理想的必要条件。而儿子也做到了,儿子实现了自己的理想,却被成功带来的荣耀而迷惑,没有读懂父亲的理想。电影表述的是一个言行塑教的父亲,儿子没有从父亲几十年的教育中读懂他的人生价值观,而认为是父亲对于荣誉恢复的一种执拗,我看到的是父亲对自己热爱专业的笃定,是一种理想的自我证明。一个热爱自己理想并取得伟大成就的人,是很难容忍这样的污点,所以说他的教育是失败的。”在那一刻我被父亲这句话而触动,深感这种教育观在某种程度上很难达成,或者挑战很多。我看电影喜欢择取产生共感的思想,细细品,所以从邓超的这部电影,我汲取力量的也是,帮助孩子找到自我(自己的思想 爱好 理想)等等,这样孩子才能去选择他想要追求的幸福。这当然是我从中折取的一部分,并自己整理所得。每个人看的角度点不一样,感悟也就不同。
不过对于我折取的这一点,就像是从一碗八宝粥中取自己喜欢的,因为邓超的这部电影确实想表达的太多,应试教育的问题,素质教育(独立思考 兴趣 理想 学与生活体验的联通),父爱,孩子的成长,而在有限的时间内,这些思想被快速熬成一碗粥,可能让人很难细品,只能各取所需。电影也是创作人说话方式的一种表达,从这部电影我看到了创作人在思考矛盾的内容在哪些方面,只是广而不精。
我把这部电影看做现实主义文艺作品,能反映现实矛盾点,启发人们去反思,我就觉得是不错的文艺作品。只是在表达角度上有所欠缺,我想为自己总结出来,作为自己的一个观影收获:
一一部作品一定要有其最深刻的主题思想,可以广但要选择合适题材。并且大多情节应该为最深刻的主题思想服务,这...
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