運用手號策略於歌唱教學對七年級學生音高準確度之準實驗研究 | 社區大學終身學習網
在柯大宜手號.運用方面有︰張子華(1996)的《科大宜教學法於節奏唱名及手號應用於國中音.樂教學法之研究》、陳穎靚(2005)的《柯大宜音樂教學法於曲調音程歌唱音準.
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2017年5月4日 — 由於音符的不同所用的手勢也就不同,不同的手勢再輔以不同的空間位置,可使學生產生對音符唱名及相對音高的聯想,將學生覺得難捉摸的高音在一定程度上予以 ... Read More
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統是以不同手號來表示音高低的關係,古希伯來人. 也曾以此手勢法來指揮教會唱詩,不但在視覺空間. 上呈現音高之間細微的差異性,並且能輔助記憶音. 型。 2. 首調唱名法 ... Read More
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