桃園市復興區介壽國民小學 | 社區大學終身學習網
![桃園市復興區介壽國民小學](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
因為山區文化環境與家庭貧窮的限制,促使我選擇唯一能滿足山區孩子可以繼續升學...學校願景在「自然、多元、健康、傳承」,以「成為泰雅,做個真正的人」為藍圖。
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校長 宋美麗
一、辦學理念: (一) 個人身為山上的孩子成長背景說明: 山上的童年生活至今令我百般回味,那日出而作日落而息背後心情的往事,和貧窮的大家庭中,讓我學到了在風雨中生信心的毅力。如今美滿安定的家庭生活,是支持我今天不斷挑戰自己的最大活泉。 因為山區文化環境與家庭貧窮的限制,促使我選擇唯一能滿足山區孩子可以繼續升學機會─就讀師專。幸運的是在進入師專之後,得到許多學姐學長的愛護以及許多恩師的教誨與指導,讓我得以開展個人潛能並且沒有迷失方向。
(二) 初為師表選擇投入原住民教育的信仰: 自師專畢業後隨即投入原住民教育陣容迄今,時時以扮演好「良師」自勉,而和諧的師生互動關係中,讓我找到了生命的著力點,從教師、組長、主任,始終堅持在原住民教育崗位上奉獻心力,因為在原住民教育崗位上,能讓我享受到辛勤耕耘、歡呼收割的喜悅。
(三) 克服山區不利環境堅持全方位的學習: 雖然身居山區部落環境,從不放棄任何一個可以進修的機會,藉以拓展自己的知識視野。所以自(民79)師專畢業後,再次於(民85)進入師院進修學分和(民86年)輔導學分班的學程,(民88)順利考取主任甄試完成培訓課程,然後又進入(民92)新竹教育大學音樂研究所學位進修肄業,繼續(民97)進入台北教育大學教育政策研究所開辦校長培訓班順利結業,隨後(民101)又考取本縣第16期校長甄試並順利完成培訓課程,並於(民102年8月1日)商借教育局候用校長,辦理教育行政實習實務課程,為期一年的教育行政實習圓滿達成,也於(民103年8月1日至106年7月31日止)初任職於光華國小,並於(民106年8月1日起)開啟第二任介壽國小校長職涯,全方位的學習是我一路走來,所相當支持的哲學信仰。
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