第2梯次社區組織幹部 | 社區大學終身學習網
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107年社區林業中心社區林業2.0「滿州生態旅遊-走讀式訓練班」招生簡章一、前言106年林務局與國立屏東科技大學森林系合作,成立社區林業中心,做為社區林業及山村綠色 ...
![第2梯次社區組織幹部](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
107年社區林業中心
社區林業2.0「滿州生態旅遊-走讀式訓練班」招生簡章
一、前言
106年林務局與國立屏東科技大學森林系合作,成立社區林業中心,做為社區林業及山村綠色經濟永續發展之人才庫、培力增能、知識交流、網絡鏈結、國際合作的基地,以培養更多「社區林業」及「山村循環經濟」的種子。希望藉由中心的運作平台與專業服務,開辦系列課程,推動跨域合作、資源整合,逐步建構社區營造、社區組織經營,社區生態旅遊,林下經濟、友善環境生產、文化活化利用、自然資源永續經營,以及創新一、二、三級農業產業價值鏈等知識體系,期透過多元參與的力量,提升社區、部落的價值與競爭力。
台灣有許多山村、農村、漁村仍保有相當好的自然與人文資源,特別是有些社區部落位於保護區及國家森林周邊,其資源條件更是豐富。這些擁有好山好水的地區,通常以休閒旅遊做為社區發展的方向,希望提供國內外民眾悠閒安適的休閒去處,同時也藉由休閒旅遊的發展,為經濟相對弱勢的鄉村帶來更多的收入與就業的機會。生態旅遊是一種調適性的產業發展方式,以環境永續為原則,避免重蹈過度開發的惡果,另一方面藉由社區參與,讓遊客對文化與生態有深度體驗與認知,並將收益回饋給守護家園的住民,鼓勵居民再投入環境守護。
雖然生態旅遊是產官學普遍接受的永續發展策略,也在各地蔚為風潮,但生態旅遊自資源調查、社區培力、遊程規劃、解說設計、服務作業等,涉及許多的專業,是知識密集的學習過程。為協助社區有效率的推動生態旅遊,學習如何從無到有的發展,本次「滿州生態旅遊-走讀式訓練班」與屏東縣墾丁生態旅遊聯合發展協會、里山生態有限公司、屏東縣滿州鄉里德社區發展協會、屏東縣滿洲鄉港口社區發展協會合作,預計帶領學員藉由到現地上課的做法,實地學習遊程規劃、解說服務、行銷經營、社會企業等社區生態旅遊操作,講師包含生態旅遊經營者與從業人員,讓學員可以從現場情境中學習,了解社區生態旅遊的理念與實務,並安排座談會時間,讓學員可以盡情發問、分享,從交流中獲得鼓勵與啟發。
二、...
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