右腦教學– 發展 | 社區大學終身學習網
![右腦教學– 發展](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
訓練右腦學習能力的最佳時期是直到3歲,之後它的功能就會慢慢收窄,到了6歲就會由左腦主導...Programme右腦學習課程,正為激發兒童腦部發揮創意及直覺的一面而設。
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左、右腦區分別擁有不同的特性;左腦透過語言分析及記住資料,而右腦則透過影像、圖畫進行這工作。右腦能把迅間看見的影像牢牢記下,它亦能產生靈感及表達富有圖像的創意設計。右腦負責將圖像影像化及將圖像具體地呈現。大多數不論在那方面有成就的成功人士,也顯示出右腦有很強的圖像影像化的能力。
“右腦教學法” 適合剛出生到6歲的兒童學習閱讀、數學及百科知識。神經學學家發現嬰兒擁有“像電腦一樣”的學習能力,而這能力是透過右腦的“自動閃速處理功能”進行。運用這方法,幼兒在1-2歲便能學會數白個生字,到了5歲幾乎能閱讀任何文章。小孩與生俱來就有驚人的能力,如:速讀、圖像閱讀、電腦般的計算、高速記憶、構圖、學習多國語言及完美音準。
右腦運作的模式是在高速及高數量的情況下輸入大量的資訊,而過程中並不需要記住或理解內容,資訊的輸入是機械式地進行 (高速閃動字卡,聆聽讀音及音樂),資訊就會自動被記住。如果資訊不夠多或閃動不夠快就不能啟動“自動閃速處理功能”。除非透過簡單的學習技巧來正面地刺激學習,否則兒童長大時就會慢慢失去從受孕就擁有的快速學習能力。訓練右腦學習能力的最佳時期是直到3歲,之後它的功能就會慢慢收窄,到了6歲就會由左腦主導。
若能清楚地理解右腦在學習上的能力,無論成人或兒童就應嘗試運用腦部較有創意、較富直覺的已面解決問題。
兒童和成人使用右腦時有何分別呢?幼兒很自然便會使用右腦,實際上,他們不知不覺間便會使用右腦,而不是較有邏輯而且分析力較強的左腦,幼兒是倚靠創意及直覺行動的。相反,大部分成人則倚靠左腦而且需要很長時間開發他們很少接觸的右腦。其實,每個人也擁有這天才般的能力,它們只是藏在腦的右半部。所以,面對不同年齡的人,教學重點也有所不同。
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