寫給每個人的書法課:從看懂到會寫,提升素養與美學力 | 社區大學終身學習網
書名:寫給每個人的書法課:從看懂到會寫,提升素養與美學力,原文名稱:書法課,語言:繁體中文,ISBN:9789861373393,頁數:384,出版社:究竟,作者:林曦, ...
推薦序將藝術的真精神、真風雅還給書畫
大家知道,二十世紀之前,中國並沒有藝術學院。大家又都聽說,古時候所謂的「琴棋書畫」,是官員、門客、各色閒人乃至平民庶子都能來幾下子的手藝,格外聰穎而勤奮者,便成了優異的琴手、書家或畫家。
他(她)們如何習得?從哪裡習得?含糊的答案是:從前的風氣和教養便是如此。若論具體的來路,則私塾、家教、館所、筆會、詩社等等,都是傳習之所。齊白石從一介村夫至名揚京滬,就是從各級鄉紳雅集混上來的。
要之,古典書畫技藝的養成與傳遞,深藏於家庭和社區,構成了世世代代的生活景觀,今人將之抬高、架空,泛稱「文化」,而文化的眉眼神情其實是很具體的。
譬如,在古人那裡,詩文書畫是酬酢交際的媒介和雅興,並非如今時的學院教授,標誌著一種正職或身階。王羲之、顏真卿、蘇東坡、于右任,原是「政府官員」,一輩子從政議事,或領兵打仗,以至於顏真卿殉國、蘇東坡流放、于右任流亡。那時若有人稱他們書法家,那是看低了,簡直近於辱。
除了宮廷畫師,文人畫興起之後,擅書畫者也不見煞有介事的職稱。元代女畫家管道昇是趙孟頫的太太,等於「家庭婦女」或「官員家屬」,畫得好,於是留名。放在今天,她或許會被評為「國家一級畫師」吧,而且會印在名片上。
中古、近古的書畫如何買賣,我知識太少,不得而知,反正宮廷畫家有朝廷養著,寺廟道觀的裝飾則是畫匠的工程。揚州、金陵,曾是著名的書畫市場,乃有「揚州八怪」「金陵八家」。清末民初的京滬書畫買賣,已出現近似十八、十九世紀的歐陸畫廊、職業畫家和收藏家,順理成章。吳湖帆、張大千,筆筆仿古,卻是現代人,還做大筆的文物生意。當然,他們拜師出道,都有來路,但肯定弄不清什麼叫做藝術學院的本科生、研究生、博士生。百年大變,中國出現了藝術學院,且愈演愈烈。學院的種種「必要」不去說了,但有兩大後果,龐大而畸形。
其一,學齡外的人群不在招生之列,全社會愛藝術的人不得其門而入。
其二,由此養成的所謂「專業」觀,向全民覆蓋了專斷的(卻被認為是正當的)價值觀...
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