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教育部訂定「加強學校法治教育計畫」,充分運用政府及民間資源,透過教材生活化、教法多元化、法治評量實用化等方式,加強落實...【第一場】109.9.10臺北市百齡國小.
「叮咚!」星期日清晨,未來班的Line群組傳來一段影片,羽翎好奇的點開來看,「什麼嘛!子揚傳這什麼無聊的東西,一個女生五音不全的歌唱影片?」
羽翎原本不以為意,但後來聽到Line訊息聲持續響起,她再度打開訊息,一看就氣得直跳腳。沒想到才短短幾分鐘,調皮的男同學們竟然已經繪聲繪影的說羽翎是影片女主角!「應該是她沒錯啦,羽翎唱歌音從來沒準過!」「哈,羽翎唱歌像殺豬!」「你們臭男生不要亂講話啦, 這樣羽翎會很傷心!」有意無意的訕笑如潮水在Line群組裡擴散,好幾頁的討論串淹沒了其他女同學關心的訊息,更淹沒了羽翎反駁的勇氣及臉上的笑容。
就在這個時候,班導師嘉佳即時貼出訊息, 要求子揚把影片收回,並要大家向羽翎道歉,才平息了這場風波。
隔天在課堂上,老師溫柔的開導羽翎:「面對網路上立意不善的言論,其實是有法律可以保護自己的。」羽翎驚訝的說:「可是他們不是當面對我說的呀!」「大家都誤會了,就算是在網路空間,刑法對於損毀別人名譽的言論,還是會追究毀謗罪的唷。」老師細心的解釋。子揚大喊:「我只是開開玩笑嘛,誰知道這麼嚴重!」
老師搖頭輕嘆:「在虛擬世界,也是要負擔起真實的責任,大家千萬不要輕忽囉!」
聰明的小毛最近學會製作網頁,熱心的他,為了向大家介紹他最喜歡的動畫影片,費心的在網路收集、下載一系列共10集的動畫,花了整整一個禮拜的時間,製作了漫畫簡介網頁,再把10集動畫放上雲端,於網頁中提供動畫下載連結,完成了一個精美的網頁。
這天,小毛在午餐時間,趁老師不在教室,用教室電腦連上自己製作的網頁,跟大家分享他的努力成果。
看到網頁上羅列的最新動畫,大家驚呼連連。
「哇!小毛你真是個天才!」「好厲害呀,這樣超方便的!」
「嘿,分享一下啦,我補習班同學一定也很想看!」
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