如何與過動兒相處 | 社區大學終身學習網
2022年2月24日—如何與過動兒相處長庚大學臨床行為科學所/潘品潔過動症是一種自我控制失調,而自我控制是人類計畫、組織完成一些複雜行為的關鍵功能;也就是說,過動 ...
如何與過動兒相處 長庚大學臨床行為科學所/潘品潔
過動症是一種自我控制失調,而自我控制是人類計畫、組織完成一些複雜行為的關鍵功能;也就是說,過動而腦部那位主管行為、計畫未來的執行功能失調。這些孩子不是缺乏技巧和知識,因此,若未他們示範如何改正行為,其效果並好;然而,清楚的指示、增加情趣性和動機、提示未來的目標、達到進度時不斷的給予獎勵,反而效果更好,以下有13原則,可供您參考如何與過動兒相處。
1.即時給予回饋: 正面的鼓勵可以是讚美,但必須具體明確,且越即時越有效。
2.經常給予回饋:過動而不只需要及時回饋,而是頻率較高的回饋。當然,太過度的回饋會造成干擾和疲乏。
3.加強或加重給予其行為的回饋: 為了讓你的過動兒做他該做的事情、遵守規定,必須提供比一般孩子更明顯且較強的結果,包括有:身體上肯定他的動作、權利、特別的點心、點數或代幣、小禮物...等。
4.獎勵先於處罰
5.把時間具體展現出來: 過動兒對於時間的感覺和未來給的發展比較遲緩,過他在做一件事的過程中,幫助他感受到時間的存在和間距,如:鬧零、計時器...等。
6.在做一件事的當下顯示具體的提醒:因為運作記憶的關係,過動而無法記住完成一件事所需要的訊息,因此具體的提醒越多,他越能照著指示完成。
7. 在做一件事的當下具體提醒動機: 以外在增強及獎勵,幫助他維持即增強行為動機。
8. 讓思考和解決問題的過程具體化: 在孩子面對困難時,想辦法將解決問題的資訊和方法具體表現出來,讓孩子可以看得到、摸得到,如:卡片或圖畫的呈現、寫下來...等。
9. 前後一致:包含了(1)在不同時間(2)環境改變(3)父母態度,都要保持一致的標準。 10. 採取行動,不要大呼小叫:不斷的口頭教訓,只會使問題惡化。 11. 接納他的障礙...
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