高雄市高級中等以下學校資賦優異學生縮短修業年限實施方式 | 社區大學終身學習網
2021年11月14日—三、逐科(學習領域)跳級:指資賦優異學生將就讀教育階段內應修習之課程,以少於一般學生修業時間逐科(學習領域)跳級完成。(一)申請資格: ...
壹、依據:教育部頒「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦 法」第四條第三項暨「高雄市高級中等以下學校資賦優異學生縮短修 業年限實施要點」第十六條。 貳、服務對象:依教育部頒「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」之規定 ,其綜合性向或某科(領域)學術性向評量結果,測驗得分在平均數 正二個標準差或百分等級九十七以上之資賦優異學生。 參、辦理方式 一、免修課程:指資賦優異學生某學科(學習領域)之學業成就具有高 一學期或高一年級以上程度者,在原校該教育階段可免修該課程。 (一)申請資格:該科(學習領域)成績優良,前一學期或學年該科 (學習領域)成績達同年級全部學生前百分之五。 (二)甄別科目: 1.國中小:語文、數學、社會、自然學習領域之相關學科。 2.高中:語文、數學、社會、自然之相關學科。 3.高職:一般科目(語文、數學、社會、自然),以及各職群 之專業與實習科目。 (三)鑑定標準:其甄別方式及免修標準由各校甄別小組訂定之;採 聯合甄選學校,其鑑定標準由鑑定委員會訂定之。 (四)學習輔導: 1.由家長依據資賦優異學生個別程度及需求,會同導師、該科 (學習領域)任課教師及相關行政人員共同擬訂學習輔導計 畫,加強自學輔導。 2.免修課程之學生可妥善利用該科(學習領域)免修之時間, 實施其他學習課程或該科課程加深加廣之學習。 3.學校需訂定免修科目(學習領域)之形成性評量與總結性評 量方式及標準,並定期追蹤輔導學生學習狀況,提供協助與 輔導。 二、逐科(學習領域)加速:指資賦優異學生將就讀教育階段內應修習 之課程,以少於一般學生修業時間逐科(學習領域...
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一般常見問題 | 社區大學終身學習網
修正「臺南市高級中等以下學校資賦優異學生縮短修業年限實施 ... | 社區大學終身學習網
(四)部分學科(學習領域)跳級:指資賦優異學生將就讀教育階段內應修習之課程,以少於一般學生修業時間部分學科(學習領域)跳級完成。 1.申請資格:甄別科目(學習 ... Read More
彰化縣109 學年度國民小學資賦優異學生縮短修業 ... | 社區大學終身學習網
全部學科跳級鑑定簡章. 壹、依據 ... 一、報名項目:全部學科(學習領域)跳級高一個年級。 ... 鑑定學生之家長填妥親自至特教中心4 樓資優發展組申請成績複查,不受理. Read More
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教育部主管之高級中等學校資賦優異學生縮短修業年限實施要點 | 社區大學終身學習網
(二)資賦優異學生申請縮短修業年限後,應由班級導師或任課教師於每年 五月十五 ... 2、符合部分學科(學習領域)跳級或全部學科(學習領域)跳級者 ,應經學校特推會 ... Read More
新竹縣高級中等以下學校資賦優異學生降低入學年齡及縮短修業 ... | 社區大學終身學習網
五)全部學科(學習領域)跳級。(以下簡稱全部學科跳級)。 前項之鑑定方式如附表一。 第一項第五款方式,於各教育階段辦理至多以一年為限。申請跨教育階段執行者,以 ... Read More
臺北市高級中等以下學校資賦優異學生縮短修業年限實施方式須知 | 社區大學終身學習網
申請資格:前一學期或學年(含前一教育階段)該科(學習領域)成 ... (四)部分學科(學習領域)跳級:指資賦優異學生某學科程度或成就超越. Read More
資優生縮短修業年限辦法 | 社區大學終身學習網
3、 申請部分學科跳級者,應檢附鑑定資料及學習輔導計畫,於每年9月30日、3月15 ... 獎或參加國際奧林匹亞培訓營結訓者,得以參賽科目提出該科免修,不需再參加考試。 Read More
高雄市111 學年度國民小學資賦優異學生申請縮短修業年限鑑定 ... | 社區大學終身學習網
2.申請全部學科跳級者,其國語、數學、社會、自然、英語由教育局辦理聯合鑑定,該等五. 科全部通過鑑定後,其他學習領域(藝術與人文、健康與體育、綜合活動、電腦、日常生. Read More
高雄市高級中等以下學校資賦優異學生縮短修業年限實施方式 | 社區大學終身學習網
2021年11月14日 — 三、逐科(學習領域)跳級:指資賦優異學生將就讀教育階段內應修習之課程,以少於一般學生修業時間逐科(學習領域)跳級完成。 (一)申請資格: ... Read More
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