教育部主管之高級中等學校資賦優異學生縮短修業年限實施要點 | 社區大學終身學習網
![教育部主管之高級中等學校資賦優異學生縮短修業年限實施要點](https://i.imgur.com/1IaoGs0.jpg)
(二)資賦優異學生申請縮短修業年限後,應由班級導師或任課教師於每年五月十五...2、符合部分學科(學習領域)跳級或全部學科(學習領域)跳級者,應經學校特推會 ...
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一、教育部(以下簡稱本部)為執行特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實 施辦法(以下簡稱本辦法)定第五條規定,特訂定本要點。
二、本要點實施對象為本部主管之高級中等學校資賦優異學生。
本要點之作業程序由教育部國民及學前教育署(以下簡稱本署)辦理。
三、縮短修業年限之申請及評量程序,其方式如下:
(一)資賦優異學生得依其身心發展狀況、學習需要及其意願,於每年四月 三十日前,向學校申請縮短修業年限;學生未成年者,由其法定代理 人代為申請。
(二)資賦優異學生申請縮短修業年限後,應由班級導師或任課教師於每年 五月十五日前,向各校提出推薦。
(三)各校聘請學者專家及校內有關人員組成評量小組,於每年六月十五日 前完成評量作業。
(四)經評量結果,合於本辦法第五條第二項縮短修業年限方式之資賦優異 學生,由學校依下列程序於每年八月十五日前檢具相關資料送本署, 以完成函報本部作業:
1、符合學科成就測驗通過後免修該學科(學習領域)課程、部分學 科(學習領域)加速或全部學科(學習領域)同時加速者,應經 學校特殊教育推行委員會(以下簡稱特推會)審議通過後實施, 並報本部備查。
2、符合部分學科(學習領域)跳級或全部學科(學習領域)跳級者 ,應經學校特推會審議通過,並報本部特殊教育學生鑑定及就學 輔導會審議通過及本部核定後實施。
四、依前點規定提前修畢各學科(學習領域)課程者,得向學校申請,經學校 就其社會適應行為之評量結果,認定與畢業年級學生相當後,報本部認定 其畢業資格;學校並應予以追蹤、輔導。
五、各校辦理資賦優異學生縮短修業年限之...
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