打造在地「共融遊戲場」,捍衛身障孩子的遊戲權 | 社區大學終身學習網
被忽視的主因不只來自於社會大眾,甚至部分身障兒童的家長也將遊戲的需求拋諸腦後,他們更重視的是醫療、福利、長照或教育等,但是,兒童的天性就是透過玩耍去探索 ...
文/吳欣芳
《小王子》一書中說,所有的大人都曾經是孩子,但很少人記得這點。台灣身心障礙兒童權利促進會[1]理事長周淑菁,曾經也像大多數的大人一樣,遺忘自己也曾經是個孩子,但她那患有「脊髓性肌肉萎縮症」(SMA)的女兒陳玟聿,卻陪伴她找回內在的赤子之心,進而為所有的身障兒童發聲,讓更多人重視「所有」的孩子都應該要有的遊戲權利。
台灣身心障礙兒童權利促進會理事長周淑菁,為身障兒童的遊戲權發聲。圖/吳欣芳 遊戲中 時常被忽視的身障兒童遊戲(Play)是兒童成長的重要過程,孩子透過遊戲,幫助神經肌肉的活動協調、建立認知、語言、心理社會的發展,英國也相當重視遊戲這件事,因此將 8 月的第一個禮拜三訂為英國遊戲節(National Play Day),希望能喚起人們對於遊戲的重視。而在台灣,人們雖然也認同孩子有遊戲玩耍的權利,但身障兒童的遊戲權卻常常被忽視。
被忽視的主因不只來自於社會大眾,甚至部分身障兒童的家長也將遊戲的需求拋諸腦後,他們更重視的是醫療、福利、長照或教育等,但是,兒童的天性就是透過玩耍去探索世界,並在遊戲中盡情地發揮想像力,進而建構世界觀,這樣自由自在玩樂的需求,根深蒂固存在於孩童的骨子裡,陳玟聿也不例外。
圖/ Kei @ unsplash[2]終於在某一天,小小的玟聿不經意地告訴媽媽,因為自己無法和同學一起玩,每次去了遊戲場僅能呆呆的在旁邊看,久而久之,只好在下課時間假裝自己喜歡看書,打發時間。
聽到女兒如此說,周淑菁便開始思考,有沒有一個遊戲場,能讓身障人士一同參與。2014 年,一位住在芝加哥的朋友寫了一篇關於「共融遊戲場」的文章,這篇文章啟發了周淑菁要為女兒打造一個「共存」、「融合」,能夠提供不同感官需要、多元身體尺寸、身體姿勢和行動力的使用者玩耍的「共融遊戲場」。
撕下標籤 讓所有人都能享受樂趣「共融遊戲場」能滿足所有人,無論是兒童、成人或是年長者,都...
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